Nové Školstvo: Kompetencie

Kompetencie

12.5.2008 | Martin Mojžiš | Nielen o škole

Prídavné mená kompetentný a nekompetentný mali v slovenčine až donedávna zvláštne postavenie. Zvláštne na nich bolo to, že napriek gramatike nebolo jedno opakom druhého. Kompetentný znamenalo mať právomoc, nekompetentný znamenalo nemať schopnosť.

Podstatné meno kompetencia malo až donedávna význam v zhode s prídavným menom kompetentný, čiže znamenalo niečo ako právomoc. V poslednom čase sa však, najmä v školstve, udomácnil aj druhý význam tohto slova, a to opak neschopnosti – čiže schopnosť.

Väčšina ľudí však nie je zvyknutá na tento druhý význam slova kompetencia a to trochu komplikuje komunikáciu medzi pedagogickou obcou a zvyškom sveta. V skutočnosti nie je komunikácia ideálna ani v rámci pedagogickej obce. Dôvodom je, že ani tam nepanuje jasná zhoda v otázke, čo presne tie kompetencie vlastne sú. Tak sa to rieši vymenovaním nejakých základných kompetencií, ktoré sa nazvú kľúčovými a ktoré sa potom rozvetvujú na špecifickejšie kompetencie, až z toho nakoniec môže vzniknúť obrovský a neprehľadný systém s desiatkami až stovkami kompetencií. A nielen jeden, takých systémov môže vzniknúť niekoľko. A nielen môže, ale aj vzniklo.

Bez ohľadu na tieto komunikačné ťažkosti, je slovo kompetencia v zmysle schopnosti, zručnosti či spôsobilosti intuitívne celkom jasné a zrozumiteľné, a rovnako jasné a zrozumiteľné je, že reforma školstva by mala vo veľkej miere (nie však úplne) presunúť dôraz z vedomostí na kompetencie.

Ako z tohto pohľadu vyzerá pripravovaná mikolajená reforma? Pred týždňom sme na tomto mieste písali, že nie sú vypracované nijaké konkrétne štátne vzdelávacie programy. V čase uzávierky minulého čísla sa na stránke Štátneho pedagogického ústavu (http://www.statpedu.sk/) objavili takéto programy. Kompetencií majú, najmä vo všeobecných častiach, plnú hubu. Ako to však myslia v skutočnosti, je jasné z osnov uvedených v prílohe. Odporúčam pozrieť si napríklad osnovy chémie pre prvý ročník gymnázií. Ale upozorňujem, že je to čítanie len pre silné povahy a rozhodne nevhodné pre deti do šestnásť rokov.

Článok bol uverejnený v týždenníku .týždeň 19/2008 dňa 5. mája 2008.

Nielen o škole

Webinár: Výhody a riziká domáceho vzdelávania

2.12.2022, Nielen o škole

Analytička OZ Nové školstvo Zuzana Zimenová diskutovala spolu s ďalšími pozvanými o domácom vzdelávaní na webinári Komenského inštitútu. Pozrite si videozáznam.

celý článok →

Koalícia pre deti Slovensko považuje necitlivé vykonávanie súdnych rozhodnutí v prípadoch odoberania detí za neakceptovateľné

19.5.2016, Zuzana Zimenová, Nielen o škole

Koalícia pre deti je pobúrená medializovaným necitlivým zákrokom štátnych úradníkov v prípade Marca. Rozumieme vlne negatívnych reakcií, ktoré vyvolalo video zaznamenávajúce priebeh tohto zákroku a sme presvedčení, že jeho priebeh bol v príkrom rozpore s najlepším záujmom dieťaťa.

celý článok →

Výzva rodičov a učiteľov poslancom NR SR a ministrovi školstva, vedy, výskumu a športu SR

16.6.2015, Nielen o škole

Zásadne odmietame, aby zástupcovia zriaďovateľov škôl, čiže starostovia, predsedovia samosprávnych krajov a prednostovia okresných úradov, získali právo vetovať návrh rady školy na riaditeľa, ktorý vzišiel z výberového konania. Navrhovaná úprava zákona povedie k politizácii školstva.

celý článok →

Školská samospráva je naďalej v ohrození

13.4.2015, Nielen o škole

Napriek kompromisnému návrhu spôsobu výberu riaditeľov škôl, s ktorým minulý týždeň prišlo ministerstvo školstva, je školská samospráva naďalej v ohrození a existuje vážne riziko, že právomoci školských rád budú oklieštené.

celý článok →

Pripomienkové konanie končí, ale aktivity proti okliešteniu školskej samosprávy pokračujú

2.4.2015, Nielen o škole

Dnešným dňom končí medzirezortné pripomienkové konanie k návrhu novely zákona o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a k novelám ďalších dvoch zákonov týkajúcich sa školstva.

celý článok →

Iniciátori hromadnej pripomienky proti okliešteniu školskej samosprávy sa obracajú na rady škôl a obecné zastupiteľstvá

23.3.2015, Nielen o škole

Pripomienkové konanie k návrhu novely zákona o štátnej správe v školstve a školskej samospráve bude trvať do 2. apríla 2015. Nemáme pochybnosť, že potrebný počet ľudí hromadnú pripomienku podporí. Sme však presvedčení, že hlas občianskej verejnosti by mal v tejto veci zaznieť čo najsilnejšie.

celý článok →

Škola bez kried

5.9.2014, Marie Stracenská, Nielen o škole

Prváci v 1. základnej škole v Žiari nad Hronom sa na hodinách už nestretnú s klasickými zelenými tabuľami a kriedami. Cez prázdniny ich vo všetkých triedach nahradili špeciálnym náterom. Je na stenách aj niektorých laviciach.

celý článok →

Rebríček kvality vzdelávania Pearson

13.5.2014, Zuzana Zimenová, Nielen o škole

Portál britskej stanice BBC zverejnil rebríček kvality vzdelávania v 40 krajinách, ktorý vytvorila spoločnosť Pearson na základe kombinácie výsledkov študentov v medzinárodných testovaniach a ďalších údajov zo vzdelávacích systémov.

celý článok →

O využití projektu Khan Academy v prostredí bežných škôl

24.4.2014, Zuzana Zimenová, Nielen o škole

Výskumné centrum pri Stanfordskej univerzite (SRI International) zverejnilo najnovší výskum o možnostiach využitia projektu Khan Academy v prostredí bežných škôl.

celý článok →

Ján Macek: Vytáča ma pasivita kolegýň, mám jej plné zuby

24.3.2014, SME, Nielen o škole

"Reformy by sa nemali týkať len platov, školstvo potrebuje rozsiahle zmeny," hovorí v rozhovore pre denník SME učiteľ Ján Macek.

celý článok →

Čo bude formovať podobu vzdelávania?

21.2.2014, Zuzana Zimenová, Nielen o škole

Scio upozorňuje vo svojom výbere zaujímavostí zo sveta vzdelávania na zverejnenie dokumentu organizácie Institute for the Future, v ktorom sú zachytené posuny, ktoré podľa nej budú formovať podobu vzdelávania v priebehu najbližších desiatich rokov.

celý článok →

Pedagógovia sa obávajú, že bude ešte horšie

8.12.2013, Anna Chlupíková, Nielen o škole

Je to výsledok dlho neriešených problémov školstve, reagovala na výsledky PISA na sociálnych sieťach riaditeľka Základnej školy na Pribinovej ulici v Novákoch Anna Chlupíková.

celý článok →

Pripomienky učiteľov k správe o stave školstva

26.6.2013, Braňo Kočan, Nielen o škole

Dovoľujeme si Vám predložiť niekoľko učiteľských pripomienok a podnetov k ministerskej Správe o stave v školstve. V pripomienkach sa vyjadrujeme k tým najdôležitejším bodom.

celý článok →

Učiteľ a zázraky na počkanie

17.6.2013, Peter Farárik, Nielen o škole

Matematika je dobrá hlavne na jednoduché počty. Počty v prípade našej novej tabuľky nepustia. Žiak základnej školy bude mať počas svojej školskej dochádzky v ZŠ spolu cca 300 hodín náboženskej výchovy, 264 hodín hudobnej výchovy, 200 hodín dejepisu, 132 hodín občianskej náuky a okolo 1230 hodín matematiky. Ostáva len veriť, že deťom tú matematiku už načisto nezhnusíme, lebo viete, ani jesť rezeň každý deň nechutí.

celý článok →

Biela vrana v školstve

10.6.2013, Ján Macek, Nielen o škole

Predseda Rady školy na Obchodnej akadémii Polárna v Košiciach, učiteľ Oto Žarnay, zistil pri kontrole faktúr a zmlúv, že škola paušálne platila za právne služby 550 € mesačne. Kolegovi Žarnayovi to okamžite udrelo do očí. Následne začal konať. Pýtal sa a taktiež informoval média. Výsledkom jeho poctivej práce vo funkcii predsedu Rady školy je výpoveď z organizačných dôvodov.

celý článok →

Je Čaplovič blbý, alebo nie?

5.6.2013, Peter Farárik, Nielen o škole

Kým teraz môže byť v prváckych triedach ZŠ najviac 22 detí, po novom by ich malo byť 28. Pre druhý stupeň sa má maximálny počet žiakov v triedach zvýšiť z 28 na 30. Skutočne sme na tom tak zle, aby sme museli kráčať smerom vzad?

celý článok →

O správe učiteľov o situácii v školstve

25.4.2013, Braňo Kočan, Nielen o škole

Skupina učiteľov predstavila v piatok 19. apríla 2013 vlastnú správu o situácii v školstve. Čo ich k tomu viedlo?

celý článok →

Niekoľko postrehov k situácii v slovenskom školstve

21.4.2013, Vlado Crmoman, Nielen o škole

Skupina učiteľov predstavila v piatok 19. apríla 2013 vlastnú správu o situácii v školstve. Prečítajte si ju.

celý článok →

Infovek 2 je pomalý, predražený a už ho v škole nechceme

19.3.2013, Ján Macek, Nielen o škole

V máji roku 2011 som napísal, že nám v škole pomalý a predražený Infovek 2 nepomôže. Mýlil som sa. Nielen že nepomohol, ale nám aj komplikuje život.

celý článok →

Josef Widmer: Nové modely pre náročné povolania

11.3.2013, Neue Zürcher Zeitung, Nielen o škole

Rozhovor s Josefom Widmerom, novým šéfom sekcie odborného a všeobecného vzdelávania švajčiarskeho ministerstva hospodárstva, vzdelávania a výskumu, ktorý bude prednášať v Bratislave dňa 27. marca 2013 na tému Duálny systém odborného vzdelávania vo Švajčiarsku

celý článok →

Infografika: There is No Homework In Finland

6.3.2013, Nielen o škole

Fínsky vzdelávací systém v zjednodušenej infografike.

celý článok →

Vladimír Urban: Čím je škola slabšia, tým sú lepšie známky

23.1.2013, SME, Nielen o škole

Keď sa učiteľ dejepisu a filozofie Vladimír Urban stal riaditeľom Gymnázia v Šali, umiestňovala sa škola na popredných priečkach celoslovenských porovnávacích testov. Dnes už exriaditeľ hovorí, že školstvu nepomôžu ad hoc reformy, ale preriedenie škôl a upratanie v peniazoch pre školstvo.

celý článok →

Otvorený list kritizuje šírenie waldorfu

10.9.2012, Nielen o škole

Ministerstvo v súčasnosti nedisponuje informáciou zo strany Štátnej školskej inšpekcie o rozširovaní alternatívnych vzdelávacích programov na iných školách, než na akých je schválené experimentálne overovanie.

celý článok →

Martin Mojžiš: Problémom našich škôl nie je málo softvéru, ale veľa nudy

2.2.2012, Vladimír Burjan, Nielen o škole

"V ideálnej škole by sa deti oveľa menej nudili, ako sa nudia dnes. Organizovaná nuda, ktorá je jedným z dominujúcich znakov nášho školstva, je zároveň jeho najväčšou pliagou," hovorí Martin Mojžiš v rozhovore pre Dobrú školu...

celý článok →

Koniec Planéty vedomostí

3.10.2011, Martin Mojžiš, Nielen o škole

Od začiatku tejto kauzy som nikdy príliš neveril, že sa podarí zabrániť plošnému nákupu Planéty. V najnovšom čísle .týždňa však prinášame materiál, ktorý podľa mňa definitívne rozhodne v jej neprospech. Teraz som už úplný optimista.

celý článok →

Martin Mojžiš kritizuje Planétu vedomostí

16.6.2011, Martin Mojžiš, Nielen o škole

Pozrite si záznam z vystúpenia Martina Mojžiša na konferencii venovanej projektu Planéta Vedomostí.

celý článok →

Lampa: Čo učíme naše deti?

7.6.2011, Nielen o škole

Hosťami Štefana Hríba na tému Čo učíme naše deti? boli: Daniel Bútora, manažér škôl C.S. Lewisa, Vladimír Burjan, Dobrá škola, Martin Kríž, učiteľ a filmár Mišo Suchý.

celý článok →

Politické anestetikum PISA

5.4.2011, Ondrej Kaščák a Branislav Pupala, Nielen o škole

Veľké medzinárodné preteky PISA sú síce veľmi populárnou a dobre propagovanou športovou hrou, jej pravidlá však vytvárajú falošný obraz kondície zúčastnených hráčov a nastavujú im príliš pokrivené politické zrkadlo.

celý článok →

Školstvo potrebuje víziu

2.3.2011, Vladimír Burjan, Nielen o škole

Vladimír Burjan hovorí o tom, ako vníma súčasnú vládu a jej konanie v rezorte školstva.

celý článok →

Ministerstvo školstva nerobí správne kroky

14.1.2011, Martin Mojžiš, Nielen o škole

Martin Mojžiš hovorí o tom, aké kroky by malo a aké radšej nemalo robiť ministerstvo školstva.

celý článok →

Vratké nohy povinnej angličtiny

26.10.2010, Branislav Pupala, Nielen o škole

Dobre vyzerajúca predstava, že zavedenie povinnosti učiť sa cudzí (anglický) jazyk dostatočne dlho bude zárukou úspechu, je príliš naivná. Rovnako ako predstava, že čím skôr sa s výučbou začne, tým lepšie. V hre je totiž veľa ďalších okolností, ktoré povinnú výučbu cudzieho jazyka v školách ovplyvňujú a ktoré štát, ak to myslí vážne, musí vziať do systémovej úvahy.

celý článok →

Netrápme deti angličtinou

6.9.2010, Branislav Pupala, Nielen o škole

Eugen Jurzyca chce zaviesť povinnú angličtinu od najnižších ročníkov základných škôl. Lenže pohľad na slovenský učiteľský stav, ako aj výskumy zahraničných odborníkov napovedajú, že to nie je práve najlepší nápad.

celý článok →

Martin Kríž: Školy budú mať iba toľko slobody, koľko si jej vezmú

2.3.2010, Vladimír Burjan, Nielen o škole

"Fedor Gál povedal, že slobodu nám nikto nedá. Každý jej má len toľko, koľko si vezme. Moja najdôležitejšia rada školám znie: vezmite si toľko slobody, koľko dokážete uniesť. A nedajte sa odradiť ťarchou zodpovednosti. Tá k slobode patrí, nemožno na ňu zabúdať, ani pred ňou utekať," hovorí spolupracovník KI Martin Kríž v rozhovore pre Dobrú školu...

celý článok →

Kto zarába na učebniciach

7.12.2009, Pavel Sibyla, Nielen o škole

Podľa zdroja z rezortu školstva sa v učebnicovom tendri nevyberalo podľa kritérií...

celý článok →

Ministerstvo školstva nesleduje experimenty na školách

21.10.2009, Zuzana Humajová, Nielen o škole

KI žiadal ministerstvo školstva o sprístupnenie informácií o alternatívnych programoch, ktoré sa realizujú na základných školách. Z odpovede ministerstva školstva vplynulo, že nevedie ani len základnú evidenciu o experimentoch, ktoré samo povolilo...

celý článok →

Učebnice budú meškať mesiace

25.9.2009, SME, Nielen o škole

Základné školy stále nemajú v reformných ročníkoch nové učebnice...

celý článok →

Máme školstvo, aké si zaslúžime

11.9.2009, Pavel Sibyla, Nielen o škole

Pri neformálnych rozhovoroch s učiteľmi a ľuďmi pracujúcimi v školstve narážam na spontánnu zhodu v názore na súčasného ministra: suverénne najhorší šéf rezortu školstva od osamostatnenia....

celý článok →

Školská reforma je Potemkinova dedina

29.6.2009, Martin Hanus, Nielen o škole

Martin Hanus hodnotí školskú reformu po roku...

celý článok →

Rok s Mikolajovou reformou

29.6.2009, Martin Hanus a Eva Čobejová, Nielen o škole

S koncom školského roka sa uzavrel aj prvý rok školskej reformy z dielne ministra Jána Mikolaja. Náš časopis sa pokúsil o jej bilancovanie. Potvrdili sa skôr výhrady Mikolajových kritikov alebo želania optimistov? Ako kde a v čom...

celý článok →

OECD: Učitelia sú málo motivovaní

22.6.2009, HN, Nielen o škole

Traja slovenskí učitelia zo štyroch sa domnievajú, že nie sú motivovaní na zlepšenie svojej kvality výučby, kým zlé správanie študentov v triede narúša vyučovací proces v troch školách z piatich. Vyplýva to z novej správy OECD...

celý článok →

Vladimír Burjan: Nemám svedomie kritizovať učiteľov

15.6.2009, Martin Hanus a Eva Čobejová, Nielen o škole

Roky sa snaží o skvalitnenie slovenského školstva, ale dnes vidí situáciu dosť zle. A mrzí ho, že sme zbytočne spali dvadsať rokov...

celý článok →

Učebnice nebudú v Kalifornii, možno ani u nás

12.6.2009, Eva Čobejová, Nielen o škole

Je veľmi otázne, či aspoň druhé reformné triedy budú mať v septembri nové knižky...

celý článok →

Čo je hlavnou úlohou školy?

4.6.2009, Martin Mojžiš, Nielen o škole

Ak chceme pochopiť, čo je hlavnou úlohou školy, bude asi lepšie zamerať sa na prítomnosť a spýtať sa, akú úlohu škola plní tu a teraz...

celý článok →

11.5.2009, Martin Mojžiš, Nielen o škole

Pán učiteľ bol z Machalovej učebnice úprimne zdesený a žiadal nás, aby sme verejne tlmočili kompetentným, že „ani tretiaci či štvrtáci zo základných škôl, ani ich rodičia nie sú hlupáci a veľmi citlivo reagujú na rôzne manipulácie, nech prichádzajú z ktorejkoľvek strany“.

celý článok →

INEKO: Učitelia dostali viac slobody, chýbajú im však učebnice

4.5.2009, Michal Rehúš, Nielen o škole

Učitelia síce dostali viac slobody, nemajú však k dispozícii učebnice a pomôcky, ktoré by mohli podporiť jej uplatňovanie. Vyplýva to z výsledkov dotazníkového výskumu, ktorý v marci tohto roka uskutočnil inštitút INEKO...

celý článok →

Dávid Králik: Neschopný učiteľ nech má len základný plat

23.3.2009, SME, Nielen o škole

Väčšina problémov s deťmi v školách sa nedeje preto, že dnešné deti sú horšie, ale preto, lebo zlyhávajú učitelia, tvrdí v rozhovore pre SME.sk učiteľ Dávid Králik...

celý článok →

Aký je Váš názor na zmeny v slovnom hodnotení? Napíšte ministrovi!

3.2.2009, Juraj Droppa, Nielen o škole

cerncourier.com Čas vysvedčení bol poznačený zmenami v slovnom hodnotení žiakov prvého stupňa. Ministerstvo školstva pripravilo také vzory vysvedčení, ktoré znamenajú zrušenie slovného hodnotenia v podobe, ako sme ho poznali doteraz. Učitelia, naozaj ste to takto chceli?

celý článok →

Reakcie učiteľov na národnú učebnicu

9.1.2009, Nielen o škole

Prečítajte si reakcie a názory učiteľov na snahu ministerstva školstva vytvoriť tzv. národnú učebnicu cudzích jazykov...

celý článok →

Ján Mikolaj: Chcem školy zmeniť

15.12.2008, Štefan Hríb a Martin Hanus, Nielen o škole

Prečítajte si rozhovor s ministrom školstva Jánom Mikolajom publikovaný v týždenníku .týždeň...

celý článok →

Nebezpečné spoločenstvá, rodina, škola a štát (seminár)

3.12.2008, Miroslav Lojda, Nielen o škole

brasilflog.com Dňa 12. novembra 2008 usporiadal Ústav pre vzťahy štátu a cirkví v Bratislave odborný seminár, ktorého cieľom bolo poukázať na prenikanie často potenciálne nebezpečných spoločenstiev do edukačného systému prostredníctvom alternatívneho vzdelávania...

celý článok →

Protimonopolný úrad, nevadí ti ministerstvo školstva?

21.11.2008, Pavol Minárik ml., Nielen o škole

Ministerstvo školstva pripravuje ďalší megalomanský projekt - národnú učebnicu cudzích jazykov. Tento projekt je však zjavne škodlivý...

celý článok →

Martin Mojžiš: Učebnica má zaujať najmä učiteľov

8.11.2008, SME, Nielen o škole

Rozhovor s Martinom Mojžišom o jednom experimentálnom texte, ktorý by sa dal použiť pri učení o človeku a prírode...

celý článok →

Václav Klaus ml.: Netešte sa na reformu

6.10.2008, Martin Hanus a Eva Čobejová, Nielen o škole

Je v niečom celkom ako otec a v niečom je úplne odlišný. Stojí na čele dvoch prominentných súkromných škôl, kam chodia deti vyššej strednej triedy z celej Prahy, ale pán riaditeľ nemá ani riadnu pracovňu a po škole behá v mikine. Václav Klaus mladší...

celý článok →

Videokomentár Anny Gottweisovej k reforme a školstvu

16.9.2008, Anna Gottweisová, Nielen o škole

Pozrite si videokomentár učiteľky matematiky Anny Gottweisovej k reforme a školstvu...

celý článok →

Čítanie na Slovensku

8.9.2008, Oľga Zápotočná, Nielen o škole

Čo je vlastne skutočným zámerom takejto školskej reformy? Aké ciele vlastne sledujú jej realizátori? Zdá sa totiž, že všeobecný vzdelanostný rozvoj a zvyšovanie úrovne čitateľskej gramotnosti slovenskej populácie je to posledné, čo by niekomu z nich ležalo na srdci...

celý článok →

Prvý (druhý) september

2.9.2008, Martin Mojžiš, Nielen o škole

Reforma, ktorú naše školstvo veľmi potrebuje, by mala umožniť školám učiť efektívnejšie a zaujímavejšie, eliminovať z učebných osnov blbosti a zbytočnosti. Reforma, ktorá sa druhým septembrom na školách spustila, nič z týchto vecí neprináša, aj keď deklaratívne ich má plnú hubu...

celý článok →

Web portál FYZIKUS

18.7.2008, Nielen o škole

Informácie o fyzike, vyučovaní fyziky a príprave učiteľov fyziky...

celý článok →

Prečo som tak skoro alergická na slovo reforma?

8.7.2008, Adriana Markovičová, Nielen o škole

Áno môžete používať čokoľvek z množstva literatúry, ktorá je schválená Ministerstvom školstva, ale tí tam hore určia, ktorú knižku dostanete zadarmo a ostatné...

celý článok →

Edičná politika plná pochybností

8.7.2008, Oľga Zápotočná, Nielen o škole

Edičný plán učebníc, ktoré budú od budúceho školského roka, kedy sa spúšťa obsahová reforma, financované z peňazí daňových poplatníkov, bol schválený a zverejnený. Zároveň bol v júli spustený edičný portál...

celý článok →

Čakanie na reformu školstva

7.7.2008, Pavel Sibyla, Nielen o škole

Nový školský zákon prináša veľké vízie s pochybnou uskutočniteľnosťou...

celý článok →

Veľa kriku pre nič?

3.7.2008, Dávid Králik, Nielen o škole

...pohľad obyčajného (m)učiteľa na dlho očakávanú reformu školstva...

celý článok →

Chonchanó baró

9.6.2008, Martin Mojžiš, Nielen o škole

O tom, že za tri mesiace (a z toho dva mesiace prázdnin) sa školy nemôžu pripraviť na reálnu reformu, nepochybuje hádam nikto. Otázka je, koľko seriózna príprava naozaj trvá. Opýtali sme sa na to dvoch riaditeliek. Riaditeľky 1. súkromného gymnázia v Bratislave Márie Smrekovej a riaditeľky vydavateľstva Didaktis Veroniky Adamčíkovej...

celý článok →

Skvelý nástroj

4.6.2008, Martin Mojžiš, Nielen o škole

Počítač je skvelý nástroj. Na hodinách informatiky sa deti učia, ako tento nástroj funguje a ako sa dá používať. Čím viac hodín informatiky, tým viac sa ho učia používať. Lepšie by však bolo, keby ho čoraz zmysluplnejšie používali...

celý článok →

Informačné technológie

3.6.2008, Martin Mojžiš, Nielen o škole

Situácia s počítačmi a takzvanými informačnými technológiami v našich školách je tak trochu obrazom celého nášho školstva. Je to obraz každodennej prózy, pomaly kráčajúcej medzi dvoma poéziami...

celý článok →

Školská reforma odklepnutá

2.6.2008, Eva Čobejová, Nielen o škole

Kľúčová otázka celej reformy znie: je to naozaj reforma? Ján Mikolaj tvrdí, že učitelia konečne dostávajú priestor na vlastnú realizáciu a je už na nich, ako svoju šancu využijú. Tá šanca je však pomerne malá a vďaka silným centralizačným mechanizmom (učebnice, rozsiahly štátny vzdelávací program) nie ani veľmi motivačná. Žiaľ...

celý článok →

27.5.2008, Martin Mojžiš, Nielen o škole

Väčšinu toho, čo sa učíme, prijímame v podstate celkom nekriticky. A tak je to správne. Ak by sme chceli úplne všetko kriticky preskúmať, asi by sme sa toho veľa nenaučili...

celý článok →

26.5.2008, Martin Mojžiš, Nielen o škole

Rýchlosť, akou sa dá reálne rozbehnúť rozumná školská reforma, je v podstate daná rýchlosťou, akou sa dajú napísať nové učebnice. Až s učebnicami totiž dostane nový školský systém jasnú a rozpoznateľnú tvár...

celý článok →

20.5.2008, Martin Mojžiš, Nielen o škole

Ako je možné, že jedna zo základných detských otázok – otázka prečo – sa v škole vyskytuje tak zriedkavo? Dôvod je celkom prostý: pre náš školský systém je to v podstate nepriateľská otázka...

celý článok →

Ako (ne)učiť literatúru

19.5.2008, Daniel Hevier, Nielen o škole

Hľadá sa nový model vyučovania. Tento model sa však musí sformovať zdola, iniciatívou žiakov, rodičov, pedagógov. Každá iná reforma vedená z akejkoľvek strany a z akýchkoľvek pohnútok musí stroskotať...

celý článok →

13.5.2008, Martin Mojžiš, Nielen o škole

V poslednom čase zaznieva v pedagogických kruhoch čoraz hlasnejšie názor, že v školách by sa mal dôraz presunúť z vedomostí na niečo iné. Lenže, čo to je – to iné? A ako sa to má učiť?

celý článok →

12.5.2008, Martin Mojžiš, Nielen o škole

Prídavné mená kompetentný a nekompetentný mali v slovenčine až donedávna zvláštne postavenie. Zvláštne na nich bolo to, že napriek gramatike nebolo jedno opakom druhého. Kompetentný znamenalo mať právomoc, nekompetentný znamenalo nemať schopnosť...

celý článok →

Čo všeličo by sa dalo...

5.5.2008, Martin Mojžiš, Nielen o škole

Učitelia by mohli robiť s deťmi stovky a stovky užitočných vecí, ktoré by autorovi tohto článku nikdy nenapadli, ale učiteľom napadli už dávno. Len o nich nevieme. Pretože máme školský systém, ktorý takým nápadom nepraje...

celý článok →

Ako reformovali Česi

2.5.2008, Tomáš Němeček, Nielen o škole

Najväčšia školská reforma od čias Márie Terézie, písali vlani české noviny. Je to humbug, ktorý sa skončí malým prelakovaním osnov a pôjde sa ďalej po starom, veštili skeptici. Dnes má za sebou reforma osem mesiacov „ostrej“ prevádzky – a výsledok? Napodiv lepší, než skeptici čakali...

celý článok →

Rozumná reforma

1.5.2008, Martin Mojžiš, Nielen o škole

Pripraviť dobrú školskú reformu je oveľa jednoduchšie, ako by sa mohlo na prvý pohľad zdať. V podstate stačí splniť niekoľko triviálnych podmienok a vyvarovať sa niekoľkých hlúpych chýb. Nie je toho veľa – celé sa to dá zhrnúť v jednom krátkom článku...

celý článok →

Čo s nedobrou reformou?

30.4.2008, Martin Hanus a Eva Čobejová, Nielen o škole

„Desíme sa toho, čo tu bude od 1. septembra,“ povedali nám dvaja riaditelia gymnázií na otázku, čo očakávajú od školského zákona, ktorý nedávno prešiel v parlamente v prvom čítaní. Tentoraz však proti reforme neprotestujú tí, ktorí sa boja zmien, ale práve tí, ktorí po zásadných zmenách v školstve roky volajú...

celý článok →

31.3.2008, Peter Zajac, Nielen o škole

Môžeme chaotické zásahy do vzdelávania nazvať hocijako, trebárs aj reforma vzdelávania, ale je jasné, že dobré vzdelávanie tak nevznikne...

celý článok →

Ťažká reforma

24.3.2008, Daniel Bútora a Martin Kríž, Nielen o škole

Zdá sa samozrejmé, že deti sa musia naučiť čítať, písať a počítať, osvojiť si pracovné návyky a získať základnú sumu vedomostí. V skutočnosti však budú potrebovať viac: pracovať s informáciami a žiť s inými ľuďmi. U väčších detí bude potreba ešte väčšia: riešiť problémy, kriticky myslieť, vidieť veci v súvislostiach, zodpovedne konať...

celý článok →

17.3.2008, Eva Čobejová, Nielen o škole

Stalo sa to, čo sa očakávalo – vláda schválila návrh školského zákona, ktorý predložil minister Mikolaj. Komuniké z vlády nehovorí, ako dlho trvala diskusia, ale možno odhadovať, že nebola dlhá. Koľkým ministrom sa chce zaoberať obsiahlym zákonom o výchove a vzdelávaní?

celý článok →

Posadnutosť kompetenciami

17.3.2008, Branislav Pupala, Nielen o škole

Výcvik a vzdelávanie sú dve odlišné veci, rovnako odlišné veci sú školiace stredisko a škola. Otázkou ostáva, či chceme, aby sa školy premenili na výcvikové tábory ponúkajúce tréning psychologických schopností. Ak podstúpime túto cestu, strácame kontakt s vlastnou kultúrou...

celý článok →

Diskusia o reforme? Niet času

10.3.2008, Eva Čobejová, Nielen o škole

Reforma školstva, ktorú rýchlym tempom posúva Ján Mikolaj k svojmu septembrovému štartu, má malé zdržanie. Minister školstva však nestráca nádej, že do septembra sa všetko stihne...

celý článok →

Reforma zn. chaos

25.2.2008, Martin Hanus a Eva Čobejová, Nielen o škole

Keď vlani začiatkom septembra zasadli žiaci do školských lavíc, dozvedeli sa priamo od ministra školstva veľkú zvesť: že naše tradičné školstvo čaká zmena. Do roka a do dňa...

celý článok →

Školská reforma

15.1.2008, Martin Mojžiš, Nielen o škole

Dôležitým aspektom ľubovoľnej školskej reformy, ktorá má mať šancu na úspech, je to, že nemá ísť o nanútenie zmeny zhora, ale o umožnenie zmeny zdola...

celý článok →

27.12.2007, Eva Čobejová, Nielen o škole

Školstvo je téma, ktorá by mala dominovať v období, keď dobré vzdelanie patrí medzi nespochybniteľnú hodnotu. Ale je to tak aj vo vláde Roberta Fica?

celý článok →

Reforma vzdelávania alebo kozmetická úprava školstva

5.10.2007, Peter Zajac, Nielen o škole

Reformu vzdelávania nemôže uskutočniť vláda, ktorá má bytostný odpor k reformám, ani vláda, ktorá reformu vzdelávania iba deklaruje. Môže ju uskutočniť len vláda, ktorá reformu vzdelávania chápe, je ochotná sa za ňu zasadiť a trpezlivo ju uskutočňovať v súlade s potrebami škôl...

celý článok →

Branislav Pupala: Škola nemôže riešiť problémy sveta

22.9.2007, Bohumil Synek, Nielen o škole

Rozbiehajúca sa reforma vzdelávania na Slovensku, jeho humanizácia, nemá len prívržencov, ale aj odporcov. Jedným z nich je aj učiteľ Trnavskej univerzity Branislav Pupala...

celý článok →

Šlabikár – najčítanejšia kniha

17.9.2007, Elena Akácsová, Nielen o škole

Sú problémom šlabikárov módne ideológie, ktoré do nich tvorcovia vpašovali? Do určitej miery. Vážnejším problémom je však to, že ani 17 rokov po páde komunizmu neexistuje trh – v obsahovom ani ekonomickom zmysle – a najčítanejšia detská kniha je stále poplatná sovietskej „analyticko-syntetickej“ metóde...

celý článok →

K Návrhu koncepcie vyučovania cudzích jazykov v základných a stredných školách

25.6.2007, Anna Oslancová a Daniela Krajňáková, Nielen o škole

Koncepcia, ktorú pripravilo Ministerstvo školstva, spochybňuje vhodnosť výberu cudzojazyčných učebníc a navrhuje vytvoriť tzv. národné učebnice na výučbu cudzích jazykov...

celý článok →

Učiť piatakov základom ekonómie

6.6.2007, Arthur E. Foulkes, Nielen o škole

„Ale kedy sa dostanete k ekonómii?“ Končil sa práve môj prvý deň, keď som ako dobrovoľník učil skupinu piatakov základy ekonómie. Keď mi učiteľka položila tú otázku, vyzerala trochu zmätene. „Veď to som presne robil,“ zašepkal som mierne odmerane. Keď si uvedomila svoje podpichnutie, rýchlo vysvetlila, čo mala na mysli: „Veď viete, to s tými grafmi, veľkými slovami a ďalšími vecami.“

celý článok →

25.2.2007, Martin Mojžiš, Nielen o škole

Minister školstva Ján Mikolaj nemá vo vedeckej komunite veľmi dobrú povesť. Môže si za to sám. Smerom k univerzitám aj smerom k Slovenskej akadémii vied totiž neúnavne vysiela signály, ktoré je ťažko možné interpretovať inak než ako zanovitú snahu o mrzačenie kvalitného vedeckého výskumu na Slovensku...

celý článok →

Na kvalite nezáleží?

25.2.2007, Miroslav Urban, Nielen o škole

Zdá sa neuveriteľné, že aj v roku 2007 musí vedecká komunita bojovať o základný výskum. Ale už je to raz tak – základný výskum na Slovensku sa znova ocitá v ohrození...

celý článok →

Základný či aplikovaný výskum?

25.2.2007, Jordan Kolarov, Nielen o škole

Minister Mikolaj viackrát presvedčil verejnosť o tom, že dôležité aspekty rezortu sú mu prinajmenšom cudzie. Časť jeho návrhov je neakceptovateľná dokonca aj pre vládu, ktorej je členom. Na základe toho, čo zatiaľ pán minister urobil a čo plánuje urobiť, možno konštatovať, že predstavuje veľmi vážne nebezpečenstvo pre vedu na Slovensku...

celý článok →

Môžete ma citovať!

25.2.2007, Vlado Bužek, Nielen o škole

Cieľom vedeckého výskumu je získavanie nových vedomostí o zákonitostiach sveta. Na rozdiel od iných foriem poznania, vedecký výskum je založený na špecifických metódach, ktoré umožňujú považovať získané poznatky za objektívne...

celý článok →

Čítanie sa učí ako spartakiáda

29.1.2007, Branislav Pupala a Oľga Zápotočná, Nielen o škole

O tom, že stav vzdelávacích kapacít súčasnej generácie žiakov a študentov nie je celkom v poriadku, už dávno vedeli najmä vysokoškolskí učitelia. Tí sú totiž priamo konfrontovaní s tým, že očakávané vzdelávacie výkony študentov často narážajú na bariéry ich obmedzených schopností práce s textami, analytického čítania a kritického štúdia, teda všetkého toho, čomu sa jednoducho hovorí čitateľská gramotnosť...

celý článok →

Odvahu školám

8.1.2007, Martin Kríž, Nielen o škole

V rezorte školstva sú na viacerých dôležitých postoch ľudia, ktorí sa boja dať slobodu a zodpovednosť učiteľom a školám. Namiesto pomoci ponúkajú „podporu“ vo forme záväzných usmernení a výnimiek. Absentujú pravidlá, ktoré by boli nastavené tak, aby ponechali dostatočný priestor slobode žiaka, rodiča, učiteľa a školy.

celý článok →

Kolobeh školských reforiem

13.11.2006, Branislav Pupala, Nielen o škole

Snahy o reformu školstva a tradičnej podoby školského vzdelávania nie sú ničím novým a vonkoncom sa neviažu len na súčasnosť. Sprevádzajú takmer celú históriu masového povinného vzdelávania...

celý článok →

Hranice školskej revolúcie

15.5.2006, Branislav Pupala, Nielen o škole

Únava z nekonečného omieľania krízy verejného školstva a vzdelávania má za následok presvedčenie, že školstvu môžu pomôcť už len radikálne, revolučné zmeny. Revolúciu by mala priniesť zásadná liberalizácia školského systému i liberalizácia vnútorného vzdelávacieho prostredia...

celý článok →

Domino reformy vzdelávania - ako ďalej?

3.4.2006, Martin Kríž, Nielen o škole

Dobrá reforma vzdelávania v základných a stredných školách je príliš komplexným procesom na to, aby sa dala zrealizovať celá naraz. Na otázku odkiaľ začať sa nedá odpovedať tak, aby odpoveď uspokojila každého. Nech sa začne odkiaľkoľvek, vždy sa nájde relevantný argument, prečo sa mohlo začať aj z iného konca...

celý článok →

Príbeh školského zákona

21.3.2006, Peter Zajac, Nielen o škole

Školský zákon má svoj pätnásťročný príbeh, do ktorého sme v Konzervatívnom inštitúte vstúpili pred pol druha rokom diskusiou s odborníkmi z mimovládneho sektora, Štátneho pedagogického ústavu a z vysokoškolského prostredia...

celý článok →

Školský zákon a politická elita

11.3.2006, Peter Zajac, Nielen o škole

Reforma vzdelávania je absolútnou prioritou druhej generácie reforiem. Školský zákon ako brána k jej inštitucionalizácii bola kľúčovou témou celého volebného odbobia...

celý článok →

6.3.2006, Eva Čobejová, Nielen o škole

Tvorcovia nového školského zákona pozvali minulý týždeň na verejnú diskusiu ľudí zo škôl, pedagogických fakúlt či odborných ústavov. Salón v bratislavskom Zichyho paláci bol plný...

celý článok →

Šanca na rozbeh

27.2.2006, Martin Hanus, Nielen o škole

Kým väčšinu v našich médiách trápia hodiny náboženstva, našli sa ľudia, ktorých trápi stagnujúca úroveň školstva...

celý článok →

Korešpondenčné semináre

10.10.2005, Matúš Medo a Martin Mojžiš, Nielen o škole

Niekoľkokrát do roka pošle malá skupina ľudí príklady z matematiky, fyziky či informatiky žiakom základných alebo stredných škôl. Niektorí žiaci príklady vyriešia a pošlú ich späť, aby ich o nejaký čas znovu dostali opravené a okomentované. Prečo to tí ľudia robia?

celý článok →