Publikácia: Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách
23.2.2007 | Zuzana Humajová a Zuzana Klačanská | Publikácie
Stiahnite si publikáciu, ktorá vyšla v rámci projektu Čitateľská gramotnosť ako problém kvality vzdelávania v slovenskom základnom školstve. Autorkami publikácie sú Zuzana Humajová a Zuzana Klačanská.
Publikáciu Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách vo formáte PDF nájdete tu.
Obsah:
Úvod
Základné súradnice skúmanej oblasti
Súhrn zistení
Úspechy Fínska v medzinárodných meraniach
Školská prax na Slovensku
Americký pohľad na čitateľskú gramotnosť
Zhrnutie
Záver
Medzinárodné výskumy OECD, známe pod skratkou PISA (Programme for International Student Assement) potvrdili skutočnosť, ktorá síce nebola dovtedy podložená empirickými dátami, ale na základe dlhodobej praxe nebola pre odborníkov, ktorí na problémy vzdelávania na Slovensku dlhodobo upozorňovali, prekvapujúca – že to, čo sa dnes nazýva gramotnosťou a čo tvorí kľúčovú zložku vzdelávania a prípravy detí a mladých ľudí na život, nie je na slovenských základných školách dostatočne pestované a rozvíjané, v dôsledku čoho slovenskí žiaci v medzinárodnom porovnaní za svojimi rovesníkmi zaostávajú (Koršňáková, Heldová, 2003). V našej publikácii sa zameriavame na základné okruhy problémov, ktoré sú dôvodom tohto zaostávania a pokúšame sa identifikovať hlavné príčiny neúspechu slovenských žiakov nielen v školskomprostredí, ale aj v celospoločenskom kontexte.
Našim cieľom je zmapovať terén, na ktorý vstupujeme, osvetliť jednotlivé pojmy, viažuce sa k čitateľskej gramotnosti, ponúknuť nové interpretácie základných charakteristík problémových oblastí a pripraviť pôdu pre uvažovanie o možných návrhoch riešení, ktoré by mohli obohatiť vzdelávacie prostredie o nové postupy v rozvoji gramotnosti žiakov na základných školách.
Publikácia vychádza v rámci projektu Čitateľská gramotnosť ako problém kvality vzdelávania v slovenskom základnom školstve, ktorý finančne podporila Nadácia otvorenej spoločnosti.
Publikácie
Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku
11.12.2015, Publikácie
4.11.2015, Elena Gallová Kriglerová, Publikácie
Na každom dieťati záleží | Obec - škola - mediácia
19.9.2015, Publikácie
Novinky z kampane Chceme vedieť viac
5.1.2015, Zuzana Zimenová, Publikácie
Iné príbehy | Manuál advokačného poradenstva
21.10.2014, Publikácie
Inšpirácie z anglických škôl pre inkluzívne vzdelávanie
7.8.2014, Publikácie
18.6.2013, Publikácie
15.12.2011, Publikácie
Štart k novej kvalite vzdelávania.
Rozmanitosť vzdelávacích ciest v regionálnom školstve
13.6.2011, Zuzana Zimenová a Marcela Havrilová, Publikácie
Vzdelávací systém - odporúčania pre budúcu vládu /jún 2010/
15.6.2010, Zuzana Humajová-Zimenová, Publikácie
Publikácia:
Reforma školstva v súvislostiach
30.9.2008, Publikácie
Štúdia:
Reforma školstva v spoločenskom kontexte
30.9.2008, Publikácie
10.3.2007, Zuzana Humajová, Publikácie
6.3.2007, Branislav Pupala a Zuzana Humajová, Publikácie
Publikácia: Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách
23.2.2007, Zuzana Humajová a Zuzana Klačanská, Publikácie






Atlas predstáv o budúcnosti vzdelávania na Slovensku neprináša hotové návody a recepty, je len súborom viacerých myšlienkových máp, ktoré nám pomáhajú uvažovať o rôznych témach aj z inej ako len vlastnej perspektívy.
Kľukaté cesty k inklúzii sú publikáciou, ktorá sa snaží ukázať, že zavedeniu inkluzívneho vzdelávania na Slovensku v súčasnosti bráni najmä to, že zatiaľ nedošlo k politickému konsenzu o žiaducej podobe vzdelávania, ktorá by umožnila zapojiť do vzdelávania v bežných základných školách všetky deti.
Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Obec - škola - mediácia, ktorú organizovala v apríli 2015 v Modre Asociácia mediátorov Slovenska, obsahuje aj príspevok Zuzany Zimenovej na tému Na každom dieťati záleží.
Iné príbehy vo forme manuálu advokačného poradenstva nielen pre rodičov spracoval tím expertov Nového školstva, a sú dostupné v PDF verzii ako aj v podobe samostatnej webstránky.
Nadácia Milana Šimečku vydala publikáciu o inkluzívnom vzdelávaní. V publikácii nájdete texty 15-tich autorov. Zbierka textov zhŕňa poznatky a skúsenosti, ktoré experti spolu so slovenskými učiteľmi získali počas päťdňovej študijnej cesty v decembri 2013 v Londýne.
Člověk v tísni-pobočka Slovensko a Centrum pre výskum etnicity a kultúry spoločne vydali publikáciu o inkluzívnom vzdelávaní. V publikácii nájdete texty 17-tich autorov doplnené rozhovormi s 11-timi respondentmi.
Školské systémy vyspelých krajín zachvátila vlna vzdelávacích reforiem. Vedú vzdelávacie reformy k zlepšeniu vzdelávania? Publikácia Školy v prúde reforiem ukazuje rozpornosť reformy školstva nielen na Slovensku.
Návrhy na zmeny školského systému predstavujeme v materiáli Štart k novej kvalite vzdelávania. Rozmanitosť vzdelávacích ciest v regionálnom školstve.
Dovoľujeme si predstaviť kapitolu Programového vyhlásenia reformnej vlády venovanú Vzdelávaciemu systému. Dokument bol zverejnený dňa 31. mája 2010 a jeho cieľom je inšpirovať akúkoľvek vládu, ktorá vznikne po voľbách konaných dňa 12. júna 2010...
Stiahnite si publikáciu, ktorá vychádza v rámci projektu Vzdelávanie pre život. Autormi publikácie sú Zuzana Humajová, Martin Kríž, Branislav Pupala a Peter Zajac...
Stiahnite si štúdiu, ktorá vychádza v rámci projektu Vzdelávanie pre život. Autormi štúdie sú Zuzana Humajová, Martin Kríž, Branislav Pupala, Marian Timoracký, Peter Zajac, Peter Gonda a Jaroslav Lindák...
Konzervatívny inštitút M. R. Štefánika (KI) predkladá na verejnú diskusiu ucelenú stratégiu konkrétnych reformných krokov, ktorými musí prejsť slovenské regionálne školstvo, ak majú zo škôl vychádzať vzdelaní a rozhľadení absolventi pripravení pre život, ďalšie štúdium a prácu...
Autori predkladajú základné údaje o fungovaní, perspektívach a bariérach rozvoja slovenského školstva. Sústreďujú sa najmä na regionálne školstvo, kde charakterizujú zmeny v jeho financovaní s prihliadnutím na pôvodné princípy spravodlivého rozdeľovania financií...
Stiahnite si publikáciu, ktorá vyšla v rámci projektu Čitateľská gramotnosť ako problém kvality vzdelávania v slovenskom základnom školstve. Autorkami publikácie sú Zuzana Humajová a Zuzana Klačanská...
Tu nájdete znenie návrhu školského zákona, ktorý bol prezentovaný dňa 13. februára 2006, a ktorý je po dlhých rokoch naozaj prvým skutočne reformným zákonom. Od základu mení celý vzdelávací systém a dáva mu modernú a flexibilnú podobu...