TÝŽDEŇ V ŠKOLSTVE MAILOM

Dve otázky pre

18.2.2013 | Admin | TREND

Juraja Droppu,
zriaďovateľa Školy u Filipa v Banskej Bystrici


Priniesla zmena rétoriky od vedenia rezortu školstva, ktorá sa obrátila proti súkromným poskytovateľom vzdelávania, aj nejaké reálne dôsledky?

Prvý reálny dôsledok je ten, že bol porušený princíp rovnoprávnosti postavenia škôl z pohľadu zriaďovateľa, ktorý je zakotvený v školskom zákone. Od januára 2013 môže jeden zriaďovateľ – VÚC, rozhodovať o počte otvorených tried iného zriaďovateľa – súkromného a cirkevného. Je to veľmi vážny zásah do autonómie stredných súkromných a cirkevných škôl.

Jedným z hlavných argumentov proti súkromným školám je fakt, že popri rovnakom príspevku zo štátneho rozpočtu, ako majú verejné školy, môžu vyberať aj školné. Pri používaní tohto argumentu si však treba uvedomiť, že súkromné školy sú vo vzťahu k svojim zákazníkom v odlišnom postavení ako verejné (štátne) školy. My musíme rešpektovať zákonitosti trhu, inak by sme neprežili. Ak vyberáme školné, tak za to musíme poskytnúť adekvátnu službu. Ak by sme neposkytovali dostatočne kvalitné služby alebo by sme vyberali školné, ktoré by bolo neúmerne vysoké, prišli by sme o všetkých žiakov. S takouto situáciou sa štátne školy nestretávajú. Ak si niekto myslí, že prevádzkovať súkromnú školu je lukratívny biznis za štátne peniaze, veľmi sa mýli. Drvivá väčšina súkromných škôl sú neziskové organizácie, ktoré nie sú zriadené za účelom tvorby zisku, ale prípadný zisk sú povinné použiť na účel svojho zriadenia, teda na výchovu a vzdelávanie.


Od 1. januára 2013 došlo v školstve k zmenám v kompetenciách, školy prechádzajú pod patronát úradov v pôsobnosti ministerstva vnútra, ako rozumiete týmto zmenám?

Nerozumiem. Kompetencie Krajských školských úradov sa vôbec nezmenili, všetci úradníci ostali sedieť na svojich stoličkách a robia presne to isté, čo robili doteraz. Určite s tým boli spojené náklady, ktoré zaplatil daňový poplatník, prínos pre školy, učiteľov, žiakov je však nulový.


Minirozhovor bol pôvodne uverejnený v týždenníku TREND.

TREND

Reforma školstva po druhé. Verejnosť môže posielať ministrovi pripomienky

16.3.2017, Tomáš Nejedlý, TREND

Rezort školstva dnes predstavil Národný program rozvoja výchovy a vzdelávania. Dokument popisuje takmer 70 cieľov, ktoré by mal dosiahnuť štát v oblasti školstva v období nasledujúcich 10 rokov.

celý článok →

Toto sú mýty o školstve, ktoré brzdia reformy

10.11.2016, Zuzana Petková, TREND

Slováci majú o školstve predstavy, ktoré sú často mimo reality. Tieto rozšírené a mylné názory sa môžu stať brzdou reforiem v systéme, ktorý na Slovensku zaostáva za vyspelým svetom. Aké sú najčastejšie mýty o školách, zmapovala organizácia MESA10 v spolupráci s prieskumnou agentúrou Focus. Exkluzívne ich zverejňuje týždenník TREND.

celý článok →

Návrhy na zmeny vo vzdelávaní ponúkajú aj alternatívy

15.10.2016, TREND

TREND priniesol stručné a výstižné zhrnutie navrhovaných zmien vo vzdelávaní, ktoré piatok 14. októbra 2016 zverejnilo ministerstvo školstva. V článku sú vytiahnuté všetky navrhované ciele, ktoré v prípade, že by sa ich podarilo skutočne naplniť, môžu znamenať zásadné zlepšenie vzdelávanie na Slovensku.

celý článok →

Lepšie školy, lepší štát

12.1.2016, Zuzana Petková, TREND

Politické strany vo svojich volebných programoch sľubujú viac investícií do škôl a mnohé z nich zverili prípravu svojich programových téz expertom. Ibaže predvolebné sľuby nestačia. Je potrebné, aby verejný tlak neustal a aj po voľbách nútil politikov konať.

celý článok →

Branislav Gröhling: Každý v školstve robí len vízie a vlastne sa nič nedeje

21.10.2015, Jozef Tvardzík, TREND

"Nezmyselnosť nového zákona o odbornom vzdelávaní / duálnom vzdelávaní je v tom, že trestá školy, ktoré by sa mali do duálneho vzdelávania zapojiť. A potom sa každý čuduje, že školám sa do projektu nechce," hovorí v rozhovore pre TREND Branislav Gröhling.

celý článok →

Pomalý štart školskej reformy

15.9.2015, Zuzana Petková, TREND

Štart jedinej školskej reformy, na ktorú sa odhodlala súčasná vláda Roberta Fica, sa nevydaril. Prepojenie praxe a vzdelávania – takzvaný duálny systém zatiaľ nie je atraktívny pre tých najdôležitejších. Pre žiakov.

celý článok →

Smer drží školy v napätí

11.6.2015, Zuzana Devera a Mária Hunková, TREND

Nie je možné, aby ste mali zodpovednosť, no nemali v rukách konkrétne kompetencie. Takto minulý mesiac premiér Robert Fico zdôvodnil na sneme Združenia miest a obcí Slovenska (ZMOS) svoj prísľub na zmenu legislatívy, podľa ktorej by mali primátori a starostovia dostať právo veta pri voľbe riaditeľov škôl.

celý článok →

Ostrovský: Trpíme kultúrou, že je nutná len vysoká škola

10.6.2015, Jozef Tvardzík, TREND

Pozerám sa na školstvo komplexne. Posledné dva roky sa vláda začala zaujímať o duálne vzdelávanie, ale mala s ním začať už dávno. Platí, že školstvo predbieha trh práce a preto ministerstvo školstva malo začať so štrukturálnymi zmenami pred desiatimi rokmi a to na všetkých úrovniach – od materských škôl až po vysoké.

celý článok →

Učiť sa, učiť sa nestačí

15.5.2015, TREND

Skutočnosť, že za tri roky sa na ministerstve školstva vymenili postupne traja ministri, takisto svedčí o tom, že ďalší kľúčový rezort z pohľadu ekonomiky a budúcnosti Slovenska nebol pre vládny kabinet top prioritou.

celý článok →

Dôležité nie je sa matematiku nabifľovať, ale získať kultúru myslenia

27.1.2015, Jozef Tvardzík, TREND

Nie je tajomstvom, že matematika patrí medzi najmenej obľúbené predmety na školách. Žiaci sú z nej vystresovaní, učitelia z výkladu unavení a učenie pripomína bifľovanie postupov a vzorcov. Na Slovensku už niekoľko mesiacov funguje nová metóda výučby matematiky, ktorá sa začína presadzovať na prvom stupni základnej školy.

celý článok →

Školstvo v roku 2015: Smrť krasopisu a drilovania? U nás to nehrozí

13.1.2015, Zuzana Petková, TREND

Fínske školstvo sa už roky môže chváliť, že je jedným z najlepších vzdelávacích systémov na svete. V rebríčkoch svetových meraní OECD sú fínski žiaci vždy medzi špičkou v matematike aj v chápaní textu.

celý článok →

Peter Pellegrini: Som nervózny: mám málo času

16.11.2014, Zuzana Petková, TREND

V kresle ministra školstva vystriedal v júli Dušana Čaploviča, ktorý si medzi učiteľmi nezískal veľkú popularitu a jeho návrhy – napríklad krátenie príspevkov súkromným školám – prijímala odborná verejnosť kriticky.

celý článok →

Aký je plat bežného učiteľa na Slovensku v porovnaní s Európou?

16.10.2014, Jozef Tvardzík, TREND

V takmer všetkých európskych krajinách sú hrubé základné platy začínajúcich učiteľov nižšie ako hrubý domáci produkt (HDP) na obyvateľa, pričom platy sa učiteľom v priebehu ich pracovného života nezvýšia – až na zopár krajín – ani na dvojnásobok.

celý článok →

Daniel Sobel: Prečo sa rómskym deťom darí lepšie v Londýne ako na Slovensku

4.7.2014, Zuzana Petková, TREND

Pre každého študenta je pri vzdelávaní najdôležitejší pocit bezpečnosti. Ak vytvoríte dieťaťu špeciálne miesto na vzdelávanie, hoci mu chcete pomôcť, v skutočnosti ho pripravíte o sebadôveru. Preto potrebujeme deti integrovať.

celý článok →

Čaplovičova normalizácia

3.7.2014, Zuzana Petková, TREND

Potichu a bez verejnej diskusie. Tak zatiaľ vyzerá príprava najzásadnejších zmien v školstve počas éry druhej vlády Smeru-SD. Tesne pred prázdninami začalo ministerstvo školstva v úzkom kruhu riešiť zámery v oblasti školského zákona, financovania škôl a postavenia učiteľov. Ide pritom o vážne zásahy do školstva.

celý článok →

Ako učiť, aby v triede nelietali mokré špongie

17.6.2014, Zuzana Petková, TREND

Pre učiteľa bežnú skúsenosť opisuje v knihe Manažment triedy psychológ Christoph Eichhorn, ktorý pôsobí na Pedagogickej vysokej škole v St. Gallene vo Švajčiarsku. Zároveň hovorí, že dobrú odpoveď na otázku, čo v takej chvíli robiť, zatiaľ nenašiel.

celý článok →

Radšej doma ako v štátnej škole. Ako funguje domáce vzdelávanie?

9.6.2014, Jozef Tvardzík, TREND

Na Slovensku existuje malé percento rodičov, ktorí sa rozhodli zanevrieť na klasickú školu, obetovali kariéru a jeden plat v rodine a vzdelávajú svoje deti formou exkurzií a domáceho učenia. Na prvý pohľad idylka, na druhej strane obrovská záťaž a zákonné limity.

celý článok →

Koniec teroru: Ako naozaj zlepšiť vzdelávanie našich detí

20.5.2014, Zuzana Petková, TREND

Bolo krátko po novembri 1989, keď prišla americká autorka inovatívneho modelu vzdelávania Susan Kovalik prvýkrát do slovenských škôl. „Učitelia rozprávali veľmi nahlas, kričali na deti. Sama som sa toho bála. Žiaci cez prestávku behali bez zmyslu po chodbách,“ spomína S. Kovalik na obraz slovenského školstva, ktorý jej utkvel v pamäti.

celý článok →

Súkromné školy ako terč

10.5.2014, Zuzana Petková, TREND

Keď nežná revolúcia umožnila slobodu vzdelávania, zdvihli sa v 90. rokoch skupinky učiteľov nespokojných s pomermi na štátnych školách a začali na zelenej lúke budovať súkromné. Cez občianske združenia a neziskové organizácie.

celý článok →

Tajomstvo úspešných: Žiadna genetika, ale superprísni učitelia

24.3.2014, Jozef Tvardzík, TREND

Súčasná veda nás občas presviedča o tom, že rozdiel medzi mužským a ženským mozgom predsa len existuje. Či už ide o talent na matematiku, vlohy k empatii alebo komunikačné zručnosti.

celý článok →

Krista Kiuru: Školy viac napredujú, ak vtiahnu rodičov

13.2.2014, Zuzana Petková, TREND

Ani fínske školstvo nebolo vždy ideálne, no reformy ho potiahli dopredu, hovorí ministerka školstva Krista Kiuru v rozhovore pre týždenník TREND.

celý článok →

TREND barometer k výsledkom PISA

22.1.2014, TREND

V čom vidíte hlavný dôvod zlých výsledkov slovenských žiakov v medzinárodnom porovnaní vedomostí (PISA)?

celý článok →

Komu niet pomoci

3.11.2013, Marián Leško, TREND

Minister školstva Dušan Čaplovič si minulý týždeň povzdychol, že nemá ako pomôcť stredoškolskému učiteľovi Otovi Žarnayovi. Pritom všetci vieme, rovnako dobre ako samotný pán Čaplovič, že ako podpredseda strany Smer-SD učiteľovi pomôcť mohol a že ako šéf rezortu školstva pomôcť mal.

celý článok →

Pozvánka na TREND CSR Forum: Aké zmeny urobiť v školstve?

28.10.2013, TREND

Dňa 29. októbra 2013 sa v Bratislave koná TREND CSR Forum, v rámci ktorého sa v treťom bloku bude diskutovať i o tom, aké zmeny urobiť v školstve.

celý článok →

Šibnutý inšpektor

11.10.2013, Pavel Sibyla, TREND

Inšpektor-agent naložil D. Čaplovičovi na plecia ďalší problém: etiku...

celý článok →

Čaplovič: milí študenti, strčte si ten Cambridge niekam

18.6.2013, Pavel Sibyla, TREND

Školy majú prestať s uznávaním jazykového certifikátu ako náhrady za maturitu...

celý článok →

Kolosálny nápad za miliardu

30.5.2013, Pavel Sibyla, TREND

Od nástupu ministra do funkcie sa na Slovensku objavilo niekoľko expertov z Fínska a zo Švajčiarska. Keď bola reč o stredných odborných školách, z ich úst zaznievalo: ak chcete absolventov pre život, prepojte školy s firmami.

celý článok →

Trochu iná správa o stave školstva

3.4.2013, Pavel Sibyla, TREND

Obnovené vydávanie Učiteľských novín vrátilo do hry staré firmy...

celý článok →

Dve otázky pre

19.3.2013, TREND

Michala Rehúša, výskumníka Centra pedagogického výskumu na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave

celý článok →

Dve otázky pre

11.3.2013, TREND

Hanu Dienerovú, prednostku Mestského úradu v Trnave

celý článok →

Dve otázky pre

5.3.2013, TREND

Jána Gottweisa, riaditeľa spoločnosti Applied Software Consultants

celý článok →

Dve otázky pre

19.2.2013, TREND

Martina Kríža, pedagóga

celý článok →

Dve otázky pre

18.2.2013, TREND

Juraja Droppu, zriaďovateľa Školy u Filipa v Banskej Bystrici

celý článok →

Leo Pahkin: Kedy Fíni myslia na červenú čiaru

12.2.2013, Pavel Sibyla, TREND

Technológia spôsobí vo vzdelávaní veľké zmeny, tvrdí fínsky konzultant Leo Pahkin v rozhovore pre týždenník TREND.

celý článok →

Dve otázky pre

10.2.2013, TREND

Zuzanu Zimenovú, editorku portálu noveskolstvo.sk

celý článok →

List vytiahnutý z koša

30.1.2013, Pavel Sibyla, TREND

Minister školstva ide hľadať systémové zmeny. TREND má dokument s faktami, ktoré bude pri navrhovaní zmien ťažké ignorovať

celý článok →

Nové školstvo a TREND

1.1.2013, TREND

Nové školstvo a spoločnosť TREND Holding spoločne realizujú projekt Verejná komisia pre reformu vzdelávacej politiky s cieľom obohatiť diskusiu o reforme vzdelávania o impulzy zo zahraničnej skúsenosti.

celý článok →