Čitateľská gramotnosť
23.2.2007 | Admin | Projekty pre reformu
Projekt Čitateľská gramotnosť ako problém kvality vzdelávania v slovenskom základnom školstve je súčasťou aktivít Konzervatívneho inštitútu M. R. Štefánika, realizovaných v oblasti reformy vzdelávania, ktorých hlavným cieľom je upriamiť pozornosť verejnosti na potrebu reformy obsahu vzdelávania na základných a stredných školách a navrhovať konkrétne riešenia vypuklých problémov.
Projekt sa sústredil na jednu parciálnu oblasť problematiky reformy školstva, na otázku čitateľskej gramotnosti na základných školách. Výsledky medzinárodného výskumu OECD PISA (Program for International Student Assessment) odhalili vážne nedostatky slovenských žiakov práve v tejto oblasti, čo zároveň signalizuje poruchu aj v širšom chápaní gramotnosti a neadekvátne zotrvávanie vzdelávacích štruktúr na neefektívnych stereotypoch vo vyučovacej praxi.
Cieľom projektu bolo preveriť predstavy a ciele, ktoré vzdelávací systém SR formuluje v oblasti všeobecného vzdelávania na základných školách a určiť dôsledky takto formulovaných predstáv a cieľov pre kvalitu vzdelávania.
Výstupy projektu:
Výsledky projektu sú zhrnuté v publikácii Zabudnuté čítanie. Čitateľská gramotnosť v školách, ktorej autorkami sú Zuzana Humajová a Zuzana Klačanská. Publikáciu si vo formáte PDF môžete stiahnuť tu.
- Zistenia projektu boli verejne prezentované v novembri 2006 na medzinárodnej konferencii Združenia Orava Inovácie v škole. Prezentáciu Zuzany Humajovej si môžete stiahnuť vo formáte PPS
.tu - Zistenia projektu boli verejne prezentované v novembri 2006 na medzinárodnej konferencii Združenia Orava Inovácie v škole. Prezentáciu Zuzany Humajovej si môžete stiahnuť vo formáte PPS
Konzervatívny inštitút M. R. Štefánika a združenie Občan a demokracia realizovali v rokoch 2006-2007 samostatné projekty na podporu vytvárania reformného prostredia na slovenských základných a stredných školách. Projekty Model hodnotenia kvality školy a Čitateľská gramotnosť vznikli za finančnej podpory Nadácie otvorenej spoločnosti v rámci grantovej schémy Reforma vzdelávania a ich úvodné analytické činnosti sa komplementárne dopĺňali.
Projekty pre reformu
28.8.2017, Projekty pre reformu
Mnohé základné školy na Slovensku dnes nedostávajú dostatočnú podporu, aby sa mohli zlepšovať. Projekt Školy pre všetkých to chce zmeniť a poskytnúť školám komplexné a flexibilné služby, ktoré im umožnia napredovať v oblastiach, ktoré si sami vyberú.
Posilnenie hlasu verejnosti vo vzdelávaní
1.7.2016, Projekty pre reformu
Naše aktivity v súvislosti s Posilňovaním hlasu verejnosti vo vzdelávaní sme v rámci kampane Chceme vedieť viac v období október 2015 až jún 2016 mohli realizovať aj vďaka grantu Foundation Open Society Institute a podpore poskytnutej v rámci Education Support Program of Open Society Foundations.
Za inklúziu a rovnosť vo vzdelávaní
15.10.2014, Projekty pre reformu
Cieľom projektu je identifikovať problémy, s ktorými sa stretávajú žiaci, ich rodičia a učitelia v procese integrácie detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami či zdravotným znevýhodnením a navrhnúť riešenia.
Štartujeme kampaň CHCEME VEDIEŤ VIAC
31.1.2014, Zuzana Zimenová, Projekty pre reformu
Občianske združenie Nové školstvo sa snaží oživiť verejnú diskusiu o našom školstve kampaňou CHCEME VEDIEŤ VIAC o budúcnosti vzdelávania.
Verejná komisia pre reformu vzdelávacej politiky
9.1.2013, Projekty pre reformu
TREND Holding v rámci projektu CSR TRENDY v spolupráci s portálom Nové školstvo a s finančnou podporou spoločnosti Orange zakladajú Verejnú komisiu pre reformu vzdelávacej politiky.
Kurikulárna transformácia vzdelávania na 8-ročných gymnáziách
5.5.2008, Projekty pre reformu
Projekt Pedagogickej fakulty Trnavskej univerzity sa zaoberá transformáciou systému stredoškolského vzdelávania, pričom špecificky sa zameriava na 8-ročné gymnáziá...
Vzdelávací program pre učiteľov so zameraním na reformu vzdelávania
16.11.2007, Projekty pre reformu
Otvárame pilotný vzdelávací tréningový program Vzdelávanie pre život, určený pre učiteľov základných škôl z Trnavského, Nitrianskeho a Trenčianskeho kraja...
25.10.2007, Projekty pre reformu
Projekt nadväzuje na snahu Konzervatívneho inštitútu M. R. Štefánika formulovať strategické zámery reformy vzdelávania, ktorých konkrétna podoba sa odráža v návrhu nového školského zákona, zverejneného vo februári 2006...
Rozvoj životných zručností a kľúčových kompetencií detí a mládeže
1.8.2007, Projekty pre reformu
Cieľom projektu je prispieť k rozvoju životných zručností and kľúčových kompetencií a podporovať integráciu inovačných programov, ktoré boli doteraz vnímané ako okrajové, do stredného prúdu vzdelávacieho systému...
23.2.2007, Projekty pre reformu
Model hodnotenia kvality školy
29.1.2007, Projekty pre reformu
Projekt je zameraný na proces hodnotenia kvality základných a stredných škôl z pohľadu hlavných aktérov školskej komunity – učiteľov, rodičov a žiakov. Zámerom je ponúknuť im jednoduchý, univerzálne využiteľný a efektívny nástroj na zisťovanie ich spokojnosti s kvalitou výchovno-vzdelávacieho procesu na školách v rámci celého územia Slovenska...
Štátny pedagogický ústav (ŠPÚ) realizuje projekt, ktorého cieľom je priniesť do vzdelávania na strednej škole novú kvalitu...